เว็บสล็อตออนไลน์ ที่ปรึกษาทั่วไปของ American Association of University Professors หรือ AAUP บอกกับนักวิจัยด้านการศึกษาเปรียบเทียบในวันพุธว่า “ความรักกับความเป็นผู้ประกอบการ” ในระดับอุดมศึกษาทำให้หลักการศักดิ์สิทธิ์ของเสรีภาพทางวิชาการตกอยู่ในความเสี่ยงในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลกและในขณะที่มีความผิดมากมายสำหรับเรื่องนั้น เธอกล่าวว่า คณาจารย์เองก็แบ่งปันบางส่วนด้วยไม่ว่าจะเป็นเสน่ห์เย้ายวนของการระดมทุนขององค์กรหรือความเสี่ยงของความพึงพอใจเป็นผลพลอยได้
จากการดำรงตำแหน่ง วิธีการที่คณาจารย์บางคน
“ล้มเหลวในการต่อต้านการรวมตัวกันของมหาวิทยาลัย (คือ) สิ่งที่ฉันกังวลมากที่สุด”, Risa Lieberwitz, ศาสตราจารย์ด้านกฎหมายและแรงงานแห่งมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์ บอกกับผู้เข้าร่วมประชุมของสมาคมการศึกษาเปรียบเทียบและการศึกษานานาชาติ หรือ CIES
เธอกระตุ้นให้เพื่อนร่วมงานของเธอ “ออกกำลังกายกล้ามเนื้อที่ไม่เห็นด้วย”
“คุณต้องจับมือกัน คุณต้องทำให้คนอื่นไม่พอใจเป็นประจำ” เธอกล่าว
N’Dri T Assié-Lumumba ประธาน CIES ที่เข้ามา ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาแอฟริกันที่ Cornell กล่าวว่าการเคลื่อนไหวของคณะเป็น “ข้อความที่สำคัญมากสำหรับ การประชุมครั้งนี้” ซึ่งจัดขึ้นในหัวข้อ “อูบุนตู” ซึ่งเป็นแนวคิดของแอฟริกาที่กระตุ้นการรวมตัวและความเท่าเทียมกัน “คุณไม่สามารถแยก (ตัวคุณเอง) ออกจากความเป็นอยู่ของคนอื่นได้… มันเป็นโครงการส่วนรวม การศึกษา”
Lieberwitz พูดถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ เป็นส่วนใหญ่ แต่กล่าวว่าภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการขยายวงกว้างไปไกลกว่าสหรัฐอเมริกา แม้ว่ารูปแบบที่ใช้จะแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ แต่ประเด็นสำคัญ เช่น การแปรรูปที่เพิ่มขึ้น การทำวิจัยเชิงพาณิชย์ การเติบโตของเจ้าหน้าที่ธุรการ และบทบาทการกำกับดูแลที่ลดลงนั้นมีความคล้ายคลึงกัน
จากข้อมูลของ AAUP ที่แสดงให้เห็นว่า 70% ของอาจารย์ผู้สอนในสหรัฐฯ ไม่ได้ดำรงตำแหน่ง เธอกล่าวว่ามหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ กำลังลดตำแหน่งอาจารย์ที่ดำรงตำแหน่งอย่างเป็นระบบ เนื่องจากผู้บริหารเคลื่อนไปสู่รูปแบบที่เหมือนองค์กรมากขึ้น Research Excellence Framework ของสหราชอาณาจักร ซึ่งเป็นตัวกำหนดว่าควรใช้เงินสนับสนุนการวิจัยจากสาธารณะที่ใด ในทำนองเดียวกันก็จำกัดความเป็นอิสระของคณาจารย์ด้วย
“เรามีชัยชนะของระบบทุนนิยมโลกแบบนี้” เธอกล่าว
คณะเรียกร้องให้ดำเนินการร่วมกัน
เพื่อปกป้องเสรีภาพทางวิชาการและรับรองการกำกับดูแลร่วมกัน Lieberwitz เรียกร้องให้คณาจารย์ดำเนินการร่วมกันผ่านวุฒิสภาของคณะ ความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นในวิทยาลัยและพันธมิตรกับนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ นั่นอาจเป็นการขายที่ยากในสหรัฐอเมริกาด้วยความเป็นปัจเจกนิยม เธอกล่าว
Lieberwitz กล่าวว่า “ความสัมพันธ์ระหว่างปัจเจกและส่วนรวม … บางครั้งถูกวาดเป็นความขัดแย้งซึ่งกันและกัน” Lieberwitz กล่าว “สิ่งที่ตรงกันข้ามคือความจริง การดำเนินการร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญในการปกป้องบุคคล”
โลกาภิวัตน์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ยกระดับเสรีภาพทางวิชาการในสหรัฐอเมริกา การตัดสินใจของคอร์เนลเมื่อกว่าทศวรรษที่แล้วในการก่อตั้งโรงเรียนแพทย์ในกาตาร์ ซึ่งได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิกาตาร์ เกิดขึ้นโดยไม่มีการอภิปรายหรือการอภิปรายของคณาจารย์ Lieberwitz กล่าวกับUniversity World News เว็บสล็อต
